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      專注修煉的常春藤少年

      發布日期: 2017-10-12     閱讀次數: 428





          “那天晚上像往常一樣檢查電子郵箱,我將幾封郵件挨個點開,一封郵件的題頭呈現出一頂藍白色的皇冠,我盡量平復自己激動的心情,再三確認后,我確實收到了哥倫比亞大學的錄取通知書。”這位拿到哥倫比亞offer的是通信與信息工程學院通信工程專業大四同學葛睿。
        葛睿于2013年考入南郵,但錄取專業并非心中理想,轉專業成了他剛入學時的奮斗目標,最后葛睿做到了。“可以抱怨但不要只是抱怨,靜下心來抵制各種外來的誘惑潛心學習,抵達自己的目的地才是最重要的,這時如果有志同道合的人互相督促,就變得有目的有動力得多。”葛睿通過競賽培訓結識了和他有同樣目標的小伙伴,每天一起早出晚歸,書本成了陪伴他最多的東西。
        轉到了通信工程專業后,隨著視野的開闊,身邊的“牛人”同學多了起來。他積極向績點高并拿到多項大獎的學長學姐們虛心請教。“專注是最重要的”,“要明確什么時候該做什么事”,學長學姐的經驗之談,葛睿一直銘記于心。
        為了積累知識、培養能力,教室前排的“專屬位置”,雷打不動的晚自習教室,還有圖書館報告廳一側安靜的“書齋”,成了他的標簽。特別是期末和大型比賽deadline臨近,葛睿便成了同學們口中“圖書館的雕像”、“自習室的幽靈”。專注讓他的學習事半功倍,也讓他有了更多時間去做自己感興趣的事。
        這一階段,他在學好專業課的同時,陸續參加了眾多省級乃至國家級的比賽,并取得了江蘇省高數競賽一等獎、全國大學生數學建模競賽省二等獎、美國大學數學建模競賽M獎等優異成績。在葛睿看來,比賽和學業是相輔相成互相促進的,通過學業可以獲取參加比賽所必備的專業知識和技能,而比賽則將所學知識付之實踐并進一步提高專業素質。“很多比賽會遇到非常多的困難,有些困難以現階段我們本科生的知識和能力難以應對,但學校有很多非常優秀的老師,也有熱心的學長學姐,要主動向他們請教尋求幫助。”同時,葛睿強調遇到困難自己要冷靜專注,這樣才有利于在思考中形成自己的理解,攻克困難。
        葛睿不僅僅在學習競賽中是專注的踐行者,在生活中也依然如此。“別看他平時像一個多動癥的頑皮小孩子,做起事來專注認真不茍言笑的樣子,真的讓人感覺判若兩人。”有同學這樣評價他。有段時間朋友圈里風靡一個由電腦電波測試注意力的小游戲,身邊很多同學紛紛去挑戰,但因為注意力不夠集中,沒過幾關便紛紛落敗,葛睿一路輕松過關斬將,成功通關,驚呆了周圍的小伙伴。有一學期籃球課程的考試內容是定點投籃,葛睿在投籃這方面比較薄弱,為了練習,他在籃球場上從下午一直練到晚上,不記得到底投過多少次了,只知道光撿球走過的里程在手機里記錄下來的就有3km。“那一天我完全沉溺于自我的小世界中,周圍的一切仿佛都與我無關,單純就是為了找到投籃的這個手感。”
        大二轉專業后,葛睿結識了和他一同轉到通院的左金航和周子璇,平日他們一起相約自習室,期末考試前抱團復習,部分競賽也會合作參加。葛睿有親戚在國外,受到影響,從小就對美國文化產生了濃厚的興趣,一次在家庭聚會的飯局上,他和海外歸國的親戚一番溝通后,萌生了出國的念頭。他回校后告知其他二人他未來的規劃,沒想到三人一拍即合,共同踏上了為保研出國而努力的路。
        為了能出國,過語言關、提高績點、爭取科研獎項,一個都不能少。等公交時,他不忘戴上耳機練習背單詞,有時太過專注連公交都錯過了;食堂排隊時,被插隊都渾然不知。為了準備全國大學生數學建模比賽,他在實驗室從早上開門一直鉆研到實驗室關閉才在管理人員的催促下離開,離開時葛睿揉了揉咕咕叫的肚子才發現竟然忘記了中飯和晚飯。“現在終于可以名正言順地去南四買宵夜吃了。”他笑著說。
        從一開始仰慕那些拿到海外名校offer的懵懂少年,到通過個人奮斗成為別人所羨慕的“大牛”,其中的辛酸和不易恐怕只有葛睿自己知道。“不要被那些牛人光環所嚇倒,嘗試后才知道,我也可以!”
        今年的三月葛睿和他的另外兩個小伙伴先后拿到了美國名校的offer。對于葛睿他們來說,這次專注修煉之旅遠遠沒有結束,因為遠在大洋彼岸的象牙塔里,新的一段更加艱苦的修煉之旅在等著他。(作者:學通社 王翀)


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